回忆杀
　　用“新竹恨不高千尺，全凭老干为扶持”形容我和于兴昌老师的关系再恰当不过，60多年前，对于刚参加工作的我来说，于老师是我的导师，更是我的靠山。
　　1958年我师专毕业，被分配到呼兰师范学校语文组当教师。很幸运，遇到了一个好的语文组长于兴昌老师，他大约40多岁，面庞白皙，架一副近视眼镜，嘴不离烟，手不离书，声音如钟，走路如风。他给人的印象是洒脱、爽快、雷厉风行，对组员要求很严，甚至语言有点刻薄。不过，无论是老教师还是年轻教师向他求教时，他再忙也要放下自己手中的活儿，不厌其烦地耐心讲解，唯恐别人没听懂。看他辅导老师们的情形，我懂得了什么是满腹经纶、循循善诱、古道热肠。
　　我工作一个学期以后，县教育局要求各校派一名语文老师进行全县观摩教学。于老师让我执教，我很胆怯，一再推辞。他明白我的疑虑：“友莲，新教师搞观摩课，成功了，后生可畏；失败了，年轻没经验可以谅解。放弃眼前的机会，等你成了老教师，观摩课搞砸了，就该颜面扫地，不可原谅了。为什么不趁年轻，多历练历练呢？”于老师的话醍醐灌顶，我不再犹豫。但如何做好观摩课，我心茫然。我讲课的题目是《园艺家米丘林》，是于老师帮我选定的。
　　那几天，下班后于老师单独留下我，帮我分析课文：一个标点、一个词、一句话地提醒我，帮我琢磨如何启发提问，如何设计板书。于老师还帮我组织全组老师听我试讲，试讲后大家诚恳地指出我的不足，提出改进意见，完善教学过程。此前，我虽也教了一个学期的课，但对教学方法、教学规律的理解半是风雨半是晴，现在则是晴空万里，茅塞顿开。
　　有于老师和全组老师鼎力支持，我这个新手凭借这节课在全县语文教师中走红。人们哪里知道幕后于老师抛洒了那么多心血。于老师是我的人梯，我是踩着他的肩膀登高获得佳绩的。
　　也因为这节课，我被县里的重点校呼兰一中领导看好，不久，点名调我到呼兰一中，我真舍不得离开我的靠山、导师于兴昌。
　　呼兰一中人才荟萃，而我学历不高，教学经验匮乏，又是一番忐忑。我把担忧告诉了于老师。他鼓励我：“别担心，有困难只要我能帮忙的尽管找我。”他的鼓励让我满怀信心迎接新的挑战。此后我曾多次做观摩课，于老师当年辅导我的情形，是我信心、勇气、力量的源泉。
　　转眼我也成了教学骨干，当上了省重点中学的语文组长。我也像于老师那样竭尽全力帮助年轻教师，我也甘愿做人梯，我希望年轻教师像小树苗一样，迅速成长为参天大树。
　　一个甲子过去了，我已是暮年老者，于老师对我的帮助，依然像和煦的春风，温暖着我。□王友莲