哈虹桥二小四年级 张绍航
　　
　　“快跑，快跑！”小亮大喊道。“知道了！”赵明像离弦之箭一样回到了原位。操场上，一场丢手绢游戏如火如荼地进行着。
　　每到下课，操场就成了欢乐的海洋。同学们有的玩“打联合”，有的跳大绳，还有的练跳远……此刻，操场中间是围成圆圈的我们，大家都盘着腿席地而坐，手中紧紧地攥着草叶，眼睛却不停地往后瞟，生怕“祸星”降临在自己身后。手中拿着手绢的小宇，脚步轻盈地围着大家转，一会儿放慢速度装作丢下手绢，一会儿又突然加速，一会儿又悠闲地踱起方步……他的这波操作，把圈里的我们看懵了。
　　轮到我丢手绢时，我的手心一下子冒出了汗。我先悄悄地从地上捡起手绢，手指轻轻地捏住手绢的边角，然后慢慢地站起来，脚步放得又轻又慢，像小猫一样绕着圈子不停地走着。走到小雅身后时，我趁她不备，立刻弯下腰，手腕轻轻地一扫，又快又准地将手绢丢到她身后。而后我不动声色地往前跑，心脏却砰砰地跳得飞快。
　　“哇，你刚才也太会扔了吧？”我刚坐下没一会儿，旁边的小浩就凑过来，一脸佩服地说：“我盯着你看了半天，都没发现你把手绢丢给了小雅。”听到他这么说，我得意地笑了起来，刚才偷偷丢手绢的紧张，一下子变成了满满的成就感。
　　“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快呀快点抓住他，快呀快点……”同学们的欢笑声、悦耳的歌声、柔和的风声、“咚咚”的脚步声交织在一起，汇成了一幅美丽生动的校园嬉戏图。
　　后来，我们还玩过好多次丢手绢游戏，但我总能想起那天操场上的情形，想起手心的汗和砰砰的心跳，还有小浩佩服的眼神。原来，最难忘的并不是游戏的输赢，而是大家一起紧张、一起大笑的瞬间。这些细小的快乐，早就在课间的阳光中，变成了童年里一个个精美的亮片。

教师点评
　　小作者的笔触，灵动而优美，活泼又新颖，眼界开阔又纯真。小小的丢手绢游戏，成了他展示自己写作才能的舞台。结尾的升华，让人眼前一亮。市作家协会会员、语文教师 于泽威