哈德强小学四年级 李迦馨
　　
　　在我们班级里，同学们养的宠物可真是五花八门。有的养活泼调皮的小狗，它们整天蹦蹦跳跳，活力满满；有的养软萌可爱的小猫，那毛茸茸的模样，让人忍不住想抱一抱；还有的养温顺乖巧的小兔子，蹦蹦跳跳的样子十分惹人喜爱。而我呢，最喜欢的就是我家那只笨得可爱的小乌龟。
　　小乌龟的模样有趣极了。它的脖子总是伸得长长的，就像一个好奇的小侦探，被周围新奇的事物深深吸引。它的壳硬邦邦的，好似用一块块石头精心拼凑而成，颜色是深沉的棕色，上面的格子毫无规则地排列着，仿佛是大自然随意挥洒的杰作。再看看它的爪子，粗粗壮壮，一节连着一节，划起水来可有力气了，游动速度一点也不慢，在我眼里，它游得还挺快呢。它身上还有一条条别致的花纹，就像精心绘制的图案。
　　这天，阳光正好，我想让小乌龟游一会泳。可这小家伙一点也不领情，一门心思地想要爬出来晒太阳。只见它鼓足了劲，奋力地用爪子扒着容器边缘，一下又一下，好不容易冒出了脑袋，结果“咣当”一声掉了下去，摔了个四脚朝天。我在一旁看到它那滑稽的模样，忍不住哈哈大笑起来：“你这小家伙，可真是笨得可爱！”
　　这只笨笨的小乌龟，一直陪伴着我成长，给我的生活增添了数不清的欢乐，它是我最爱的宝贝。

教师点评

习作整体结构比较完整，内容有详有略。小作者围绕小乌龟选材，开篇通过同学们养的不同宠物引出自己的小乌龟，点明主题。接着详细描写小乌龟的样子，从脖子、壳、爪子等方面，让读者对小乌龟有了清晰的印象。而后叙述了让小乌龟游泳的趣事，使文章富有情节和趣味。结尾表达了小作者对小乌龟的喜爱，以及它对自己生活的意义，升华了主题。
　　哈德强小学教师 崔岩