宾县第二小学六年级 吴诗蕴
　　
　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”古人有云：“书中自有黄金屋。”在我看来，读书恰似一抹亮色，让生活更美好。
　　我喜欢在童话故事里徜徉，童话为我插上想象的翅膀。在《安徒生童话》的世界里，《卖火柴的小女孩》的故事令我久久不能忘怀：大年夜的街头，她穿得极其单薄，在寒风中蜷缩着。只能闻着烤鹅的香气，借着火柴微弱的光思念奶奶，最终在孤寂中冻死街头。
　　诗词让我在文字间邂逅壮丽山河与深情。当读到“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，我仿佛看到了红军渡过金沙江后的喜悦，飞夺泸定桥的惊心动魄。让我深刻地感受到长征的艰难与险阻，战士们坚定的革命意志，以及他们对祖国大好河山的热爱。读到“野旷天低树，江清月近人”时，我的脑海中立刻浮现出旷野中天际低垂、江水清澈、明月近人的画面，诗人的羁旅之愁与思乡之情随之涌上心头。
　　我还喜欢看四大名著，尤其是《西游记》。师徒四人历经艰难险阻，最终取得真经。作者将人物刻画得栩栩如生：心地善良的唐僧，英勇无畏的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，以及吃苦耐劳的沙僧，他们的形象为故事增添了无尽魅力。
　　正如冰心奶奶所说：“读书好，多读书，读好书。”读书让我的精神世界愈发丰富，也让我的生活充满诗意与力量。我要继续在书海中遨游，因为读书让生活更加美好。

教师点评
　　作者引用名言开篇，主体部分丰富且典型，从童话、古诗到名著，层层深入地展现了读书的收获，体现了作者对文字的理解与感悟。通过对《卖火柴的小女孩》的细节刻画，对古诗画面的联想，以及对《西游记》人物与哲理的提炼，充分展示了作者丰富的阅读积累。语言优美流畅，善于运用多种修辞手法，让表达更具感染力。结尾引用冰心的名言升华主题，使之首尾呼应，结构更加完整。
　　省作协会员、宾县语文教师 李迎国