虹桥第二小学四年级 王亦程
　　
　　看着眼前的答题卡，我的心一直怦怦地跳个不停。第二天就要期末考试了，这可是我第一次参加这么重要的考试，心里就像揣着一只小鼓，咚咚地响个不停。
　　我坐在书桌前，不知所措。一遍又一遍地检查书包：圆珠笔、橡皮、尺子、量角器……一样都不能少。我又拿起语文书，想再看看重点句子和字词。可是书上的字好像变成了小蚂蚁，在我眼前爬来爬去，怎么也看不清。
　　妈妈走进来，轻轻地抚摸着我的头说：“别太紧张，早点睡觉吧。”我点了点头，可是躺在床上怎么也睡不着，像烙饼一样，怎么也找不到一个舒服的姿势。突然，我觉得额头好烫，浑身一点力气也没有，鼻子里呼出的热气能把鸡蛋烤熟。妈妈一摸我的额头，惊呼起来：“哎呀，你怎么发烧了！”这下我心里更害怕了，心想：要是烧得厉害，就参加不了考试了。
　　迷迷糊糊中，我做了一个可怕的梦。在梦里，我走进考场，发现自己没带笔。我急得满头大汗，四处寻找，可是怎么也找不到。眼看交卷的时间就要到了，我的试卷还是白茫茫一片……“啊！”我大叫一声，从梦中惊醒。幸好是个梦，我身上的衣服已被汗水打湿。
　　第二天，我还是坚持参加了考试。走进考场的那一刻，我的心就不听使唤了，怦怦地跳得非常快，感觉一张嘴就会从嗓子眼里蹦出来。会不会很难啊！会不会考砸啊！会不会……
　　考试开始了，我拿起笔，咬紧牙关，开始认真答题。我小心地翻开试卷，写名字和学号的时候，手抖得很厉害，竟把名字写得歪歪扭扭。心又不争气地狂跳起来，额头也不合时宜地热了起来。
　　时间一分一秒地过去了，在煎熬中，我终于做完了所有的题目。交卷的那一刻，我感觉自己浑身的力气仿佛都用光了。
　　经历了紧张、手忙脚乱、发烧，我品咂了考试的滋味。我知道战胜恐惧的唯一办法就是勇敢地面对。
　　直到现在，一想起那次考试，我的心就怦怦直跳。

教师点评
　　心理描写是本文的闪光点：内心独白的展现，梦境的铺陈，动作的渲染，神态的勾勒……不难看出，小作者对心理描写的方法熟稔如斯。开头的倒叙，设置悬念；结尾的照应，彰显了匠心。市作家协会会员、语文教师 于泽威