即日起，本版微课堂正式开讲！本版特邀哈市作文教师分享写作干货，拆解写作难点，精讲写作技巧。如果您热爱作文教学，乐于为本报的小作家们指导，欢迎踊跃投稿至邮箱：59180151@qq.com。期待用您的专业指导，助力孩子们下笔从容、文思飞扬。
　　五感观察法
　　让文章富有画面感
　　写作文不是“记流水账”，而是把自己看到的、听到的、闻到的、摸到的、尝到的，用文字传递给读者。充分调动五种感官，文章自然会有画面感和感染力。
　　【举例】
　　— 普通写法 —
　　今天妈妈买的苹果非常好吃。
　　— 五感写法 —
　　视觉：妈妈刚从超市回来，手上拎的塑料袋里装着几个红苹果。它们个个圆滚滚的，像小灯笼似的，红彤彤的果皮上泛着一层淡淡的光泽，顶端还带着一根翠绿的果柄，可爱极了。
　　触觉和嗅觉：我迫不及待地拿起一个，冰冰凉凉的触感从指尖传来。果皮滑溜溜的，还带着一点点细腻的蜡质感，摸上去舒服极了。放到鼻子前轻轻一嗅，一股清甜的果香直入鼻孔，那香味不浓不烈，却让我忍不住咽口水。
　　听觉和味觉：爸爸帮我削好了皮，雪白的果肉露了出来。我咬下一大口，“咔嚓”一声脆响在耳边炸开，甜甜的汁水瞬间在嘴里散开，顺着喉咙滑进肚子里，顿时神清气爽。吃完一口，我舔了舔嘴角的汁水，心里满是甜甜的幸福感。这苹果，可真好吃啊！
　　【写作步骤】
　　1.确定写作对象，比如我的书包、我的小狗。
　　2.逐个感官提问。
　　视觉：它是什么颜色、形状？有什么特别的图案或细节？
　　听觉：它会发出什么声音？周围有什么和它相关的声音？
　　嗅觉：它有什么气味？是香的、酸的，还是没有气味？
　　触觉：摸上去是什么感觉？软的、硬的、光滑的、粗糙的？
　　味觉：如果能吃，是什么味道？如果不能吃，有没有类似的味觉联想？
　　3.把答案连成句子，不用刻意追求华丽的词藻，真实的感受最动人。
　　需要注意的是，不是每篇作文都要把五种感官写全，抓住最有特点的2-3种感官重点描写，效果会更好。比如在写雨天的校园时，重点写视觉（雨丝、积水、雨伞）、听觉（雨声、脚步声）、触觉（冰凉的雨水）就足够了。
　　新桥小学教师 贺喜荣