宾县第二小学三年级 郑心潼

　　我的好朋友们，有的有可爱的弟弟，有的有博学的姐姐，而我，则有一个特别热爱剪纸的妹妹。
　　妹妹每天都起得很早。吃完早饭，她就迫不及待地开启自己的“工作”。她拿出两包彩纸、一支铅笔、一块橡皮和一把小剪刀，安安静静地坐在椅子上，认真地剪起纸来。她的脸上总挂着甜甜的笑容，时不时还哼着小曲儿。剪刀在她手中咔嚓咔嚓不停作响，仿佛在跟着节奏跳一支欢快的舞蹈。转眼间，一张平平无奇的彩纸，就变成了精致好看的剪纸作品。
　　妈妈常被妹妹的剪纸作品惊艳到，总对她赞不绝口，还给她报了手工兴趣课。从那以后，妹妹的剪纸手艺越来越精湛了。
　　过年时，邻居阿姨看到我家门上的福字，好奇地问妈妈：“你家的福字在哪儿买的？太好看了！”妈妈笑着回答：“这不是买的，是我家小女儿剪的。”阿姨十分惊讶，连连赞叹：“这手艺真好，比买来的还要精致！”
　　妈妈把这件事告诉了妹妹，妹妹眼睛一亮，认真地说：“那我多剪一些，送给邻居们吧！”妈妈欣慰地点了点头。
　　后来，妹妹剪出了许许多多精美的作品：威风凛凛的小老虎、活泼可爱的小狮子、憨态可掬的大熊猫，还有满载美好祝福的春联和福字……每一幅作品都栩栩如生。
　　心灵手巧的妹妹，用一把小小的剪刀，为家人带来了无数欢乐与惊喜，也为邻里之间增添了温暖与情谊。加油，妹妹！
　　同学们用鲜活生动的笔触，刻画了身边各具特色的人物：痴迷标本的昆虫迷表哥、热爱研究昆虫的同桌、心灵手巧的剪纸妹妹、厨艺精湛的“美食家”爸爸、才华横溢的班级小画家……每篇文章中的人物形象鲜明生动，谋篇布局各有新意。可以看出，同学们善于细心观察生活，能够捕捉人物的闪光点，并用质朴真挚的文字娓娓道来。对于三年级的同学而言，这样的写作功底十分可贵。当然，文章也存在些许不足：部分人物的刻画稍显单薄，缺少细腻的细节描写。例如小画家专注作画的神态、妹妹剪纸时连贯的动作等细节，都可以进一步细化填充。留有不足，便留有进步的空间。希望同学们继续积累、多加观察、勤加练笔，不断突破自我。加油，孩子们！宾县语文教师 李兴鸿