民乐小学三年级 胡佳悦

　　一个大雪纷飞的早晨，我和爸爸妈妈来到公园堆雪人。那天的快乐，就像雪球一般越滚越大，直到如今，依旧暖暖地留在我的心底。
　　一进公园，我就被这片冰雪世界迷住了：天地间一片雪白，远处的楼房被大雪笼罩，近处的大树挂满雪花，脚下的大地像盖上了厚厚的棉被……
　　爸爸先团出一个小雪球，让我把雪球放在雪地上继续滚动。我把拳头大小的雪球，滚成了比篮球还大的圆球，用来做雪人的肚子；接着用同样的方法滚出一个稍小的雪球，当作雪人的脑袋；最后把两个雪球堆叠在一起，雪人的身体就做好了。
　　雪人身体做好后，总觉得还缺点装饰。我从口袋里掏出四颗提前准备好的纽扣，两颗当雪人的眼睛，另外两颗当它身上的衣扣。妈妈捡来两根小树杈，充当雪人的胳膊。最让我惊喜的是，平时粗心的爸爸，竟然从兜里拿出备好的胡萝卜。他把胡萝卜斜插在雪人脸上，雪人瞬间仿佛活了过来，正朝着我们微笑。
　　我在雪地上写下“雪娃”两个字，我们围着雪娃欢快地跳舞，雪娃也好像在朝着我们微笑致意。一旁的小朋友纷纷围过来啧啧称赞，还有人举起手机拍下这有趣的画面。
　　回到家中，我很快进入梦乡，梦里雪娃正陪着我滑雪橇、打雪仗，在雪地里摆出各种有趣的姿势……那次堆雪人的经历，至今令我难以忘怀。
　　文章开头新颖生动，比喻修辞运用恰当，自然引出回忆。环境描写开篇渲染冬日氛围，为下文堆雪人的情节做好铺垫。文中刻画一家三口其乐融融的温馨场景，在堆雪人的过程中感受冬日自然之美。结尾的梦境描写细腻传神，是全文的点睛之笔。语文教师 任权