□本报记者 梁潇
　　自参加工作以来，矫佳陈琦老师始终坚守在职业教育一线，以其深切的仁爱之心和卓越的育人智慧，成为学生成长路上温暖的守护者和引路人。作为党员教师，她是无私奉献的“践行者”，曾两次主动参与援藏教育工作，将先进的教育理念和深厚的师生情谊带到雪域高原，展现了新时代党员教师的责任与担当。
　　作为哈尔滨市首届3+4中本贯通班的班主任，矫佳陈琦老师肩负着全新的育人使命，直面教学管理的全新挑战。建班初期，学生基础薄弱，缺乏学习自信，对难度较高的转段考试心生畏惧。其中，文同学的状态最为消极，因家庭情况特殊，父亲长期不在身边，母亲工作繁忙疏于陪伴，他内心敏感自卑，抗压能力极差，多次萌生放弃的念头，笃定自己无法通过中本贯通转段考试。
　　面对班级困境与特殊学生的心理难题，矫佳陈琦老师创新激励方式，定期为进步学生颁发荣誉奖状，自费购置各类文具作为奖励，用正向激励点燃学生的学习热情，帮助学生积累成就感，逐步重塑学习信心。针对文同学，她坚持因材施教、暖心育人。平日里多次利用课余时间与他促膝长谈，耐心疏导负面情绪，倾听其内心困惑，给予充足的关心与陪伴。她主动对接学生家长，沟通学生状态，家校协同助力孩子成长，一点点解开文同学的心结，引导他正视自身不足、勇敢直面学习压力。
　　日复一日的坚守与付出，让班级风貌焕然一新，全体学生刻苦奋进、互帮互助，文同学也彻底摆脱消极心态，脚踏实地努力拼搏。在上学期中本贯通转段考试中，班级30名学生不负众望，全部以优异成绩顺利通过考试。矫佳陈琦老师始终相信，教育不仅是传授技能，更是点亮心灵的过程。对她而言，师德是一种无声的诺言，是日复一日坚守中的温柔与力量。每一次站上讲台，她都能体会到一种崇高的召唤——不仅是教书，更是在育人。
　　十载躬耕职教讲台，并无轰轰烈烈的事迹，唯有长年累月的默默坚守、用心耕耘与示范引领。矫佳陈琦老师既是追梦学子的暖心引路人，亦是青年教师成长的护航者。以德立身，以业精进，以爱育人，勇挑各项急难工作。未来，她将继续弘扬教育家精神，立足职业教育沃土，以实干践行使命，用责任与热爱守护学子成长，为职教事业发展贡献自身力量。