微讲堂　　
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　　由上到下的描写顺序，属于空间描写顺序，层次清晰、条理分明，适用于写景、状物、写人作文。
　　写景
　　对象：红日下的呼兰河。
　　思路：上方写红日，中间写呼兰河桥，下方写河面流水。
　　例文：一轮红日悬于半空，染红了半边天际。霞光之下，呼兰河桥静静伫立，在河面投下一抹深色倒影。光影缓缓晕开，漫过赭石、浸透朱红，与天边的明黄交融一体。此刻，天上、水中各映一轮红日。微风拂过，天边落日沉静温婉，水中落日随波摇曳，层层荡漾，灵动别致。
　　分析：这段文字先写高空红日与漫天霞光，再写中景的呼兰河桥与河面倒影，最后聚焦下方河面的水波落日，由上至下、由远及近，画面层次清晰。
　　状物
　　对象：西岗公园的仙人掌。
　　思路：上方写仙人掌顶部，中间写茎片、尖刺、花朵，下方写植株根部。
　　例文：这株百年仙人掌挺拔向上，一片片茎片层层舒展，簇拥成巨大的伞状树冠，苍劲繁茂。树冠之下，新生的茎片奋力向上生长，茎尖缀着嫩黄小花，在厚重深绿中透出一抹温柔亮色。翠绿的植株顺势向下延伸，至底部渐渐过渡为灰褐色老根。望着深浅交错的色彩，我心生感慨：百年风雨中，它历经无数磨砺，从鲜嫩肉质化为坚硬木质，在逆境中扎根生长、顽强存续。
　　分析：文字从上至下逐层描写，先运用比喻、夸张手法刻画仙人掌顶部繁茂的形态；再细致描摹中部茎片与黄花的灵动姿态；最后落笔底部老根，由景生情，升华主旨，层次井然。
　　写人
　　对象：面部神态。
　　思路：上方写头发、眉眼，中间写鼻梁，下方写嘴唇。
　　例文：他虽是男子，却留着齐肩发，头顶扎起半束马尾，随性洒脱。额前细碎刘海轻掩眉毛，稍稍遮挡眼眸，增添了几分温润。刘海止于眉眼之间，高挺的鼻梁、棱角分明的嘴唇清晰展露，自带洒脱随性的气质。
　　分析：文字遵循由上到下的顺序，从头顶发型写起，再到眉眼、鼻梁、嘴唇，逐层刻画面部特征，观察有序、描写细致，人物形象鲜活立体。
　　同学们，不妨选取身边的一处景物、一件物品或一个人物，运用由上到下的顺序尝试描写吧。
　　市作协会员、呼兰区语文教师 郝好