哈闽江小学三年级 张琬琬
　　
　　我从一本书上看到了一个有趣的实验，名叫“趴在墙上的报纸”，我很好奇，想试一试。
　　我先准备了一支铅笔和一张报纸，用手把报纸平铺在墙上，再用铅笔快速地在报纸上摩擦，最后再松开手。我本以为报纸会滑落到地上，但是让我吃惊的是，报纸竟然纹丝不动地“趴”在了墙上。我试着慢慢地把报纸从墙上揭下来，发现揭的时候，感觉有一股微弱得几乎感觉不到的力量在把报纸往墙上吸。我还听见了隐隐约约的“咝咝”声，这是为什么呢？
　　妈妈说：“这是因为，你用铅笔擦报纸时，会产生‘静电’，静电会把报纸和墙壁粘连在一起。”
　　“一块塑料板是不是也会粘在墙上啊？”我好奇地问。“那你就试试看吧”，妈妈笑着地回答。于是我照着刚才的样子，把塑料板摁在墙上，用铅笔在上面快速摩擦，然后松开了手，兴奋地看着。
　　接下来的结果令我大吃一惊，塑料板竟从墙上掉了下来。“这到底是怎么回事？”我跑到妈妈跟前，对妈妈说：“为什么我做了同样的动作，可得到的却是两种不同的结果？是不是我摁塑料板的时候有人在墙的另一边捣乱？”
　　妈妈敲了敲我的脑袋，对我说：“小傻瓜，墙那面怎么可能看得见我们呢？塑料板掉下来是因为报纸是粗糙的，而塑料板的表面是光滑的，你说，它们哪个更容易粘在粗糙的墙壁上呀？”“当然是报纸啦”，我一本正经地回答。“那就对了”，妈妈和颜悦色地说，“报纸的表面是粗糙的，而塑料板的表面是光滑的。光滑的表面遇到粗糙的表面，摩擦之后光滑的表面就会自动往下滑。”我恍然大悟：“原来是这样啊，摩擦生电真是太有意思了。”
　　你看，大自然中电的现象，是不是很有趣？
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　　教师点评
　　作文围绕“有趣”，从实验准备、实验过程、查找资料、知晓原理等几个方面有顺序地展开，看得出来小作者观察细致入微、善于思考，能借助资料和请教家长来解决问题，同时也感受到整个学习型家庭的热爱实践、乐于探索的氛围。哈闽江小学教师 王 健