□本报记者 刘希阳
　　近日，刘先生向单位请好年假，报了8月份前往厦门的“亲子研学游”旅行团。“一家人去鼓浪屿，还能带孩子去看看厦门大学，感受一下名校的氛围。”
　　“研学游”既迎合了暑期以家庭为单位的旅游需求，又弥补了传统旅游产品的业务下滑局面。携程暑期旅游大数据显示，今年“研学游”人数较去年暑期增长超过650%，搜索量较去年同期增长两倍以上。在暑期亲子游订单中，研学类产品订单占比近七成。
　　目的范围划分明确
　　龙江推出“五色”研学主题
　　“开学孩子就要上小学5年级了，之所以选择去厦门的‘研学游’旅行团，不只是让孩子单单游玩，还要让他实践和思考——回来制作手抄报，完成研学作业。”刘先生说。
　　我省一家研学机构的负责人告诉记者，“2016年国家开始推广发展中小学生研学实践活动。最开始，研学是指以学校为组织主体、纳入教学计划、学生在学期内、无家长陪伴完成的校外实践活动。”
　　“以往研学是以有资质的研学营地为中心，覆盖周边一定出行范围内的多个研学基地，通过设置不同的主题课程完成实践活动。”这位负责人介绍，今年，经省研学指导委员会组织专家评估，我省共遴选推荐研学实践教育营地30个、基地118个，包括哈工大、哈师大、省气象台、省科技馆、省民族博物馆、黑龙江禾唐研学、七三一部队罪证陈列馆、亚布力、雪乡等高校、企事业单位、研学机构、景区。
　　据了解，我省确定了“五色”主题研学实践教育，分别为“红色”基因传承、“绿色”生态文明、“蓝色”高新科技、“金色”现代农业、“银色”冰雪文化。同时，研学对教育目的、范围有明确划分，小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主。
　　不过，学期内的传统研学教育活动，如今已无法满足假期家庭出游需求。于是，研学的范围正从以往的由学校组织拓展到校外以家庭为单位，具备亲子旅游与学习实践的“研学游”，逐渐成为爆款。
　　市场“爆发”背后
　　着手细分国内市场
　　今年公布的第七次全国人口普查数据显示，我国0岁至14岁人口为2.53亿，占17.95%，较10年前上升了1.35%。增长的适龄青少年人口给“研学游”带来巨大的市场需求。去年，我省统计，幼儿园在园幼儿51万人、普通小学在校生127.9万人、普通初中在校生91.4万人、普通高中在校生55.6万人，均为“研学游”适龄人群。
　　疫情防控对旅游行业产生巨大冲击，强烈依赖旅行机构的出国游基本停滞，很多旅行社在细分国内游市场后，纷纷推出“研学游”线路产品。从去年起，我省一些研学机构通过夏令营等方式，依托省内既有研学营地、基地，开展不同主题活动。去年暑期，一个位于伊春的研学教育营地整个假期只接待了约200人，今年截至目前已经接待了500多名孩子。
　　孙女士在选择“研学游”产品时，更看重孩子的参与程度。对比市场产品后，她决定参加一个去贵州的“研学游”，其研学内容包括参观天文馆、银饰制作、鸟笼制作，能够体验的环节为参与手工制作刺绣、民宿体验蜡染。“看了几个‘研学游’产品，感觉这个内容挺丰富的，特别是动手的环节，想让孩子多参与。”
　　家长青睐“研学游”
　　希望提高孩子多种能力
　　研学市场如火如荼，但不少适龄学生家长并不了解。2020年，一份哈市调查问卷显示，被调查家庭中，有41.4%表示从未参加过研学活动；表示了解过“研学游”比例36.9%；参加过学校组织的，以及参加过夏令营或冬令营等类似活动的家庭，占比均为10.8%。
　　被调查对象中，认为研学活动适合的时间为3天至5天的居多，占58.6%；觉得2天至3天较为适宜的占28.8%；认可两周以上活动时间的占8.1%；认为一天时间为宜的为4.5%。在希望孩子能力提高方面，排名前5位的分别为独立自主、磨炼意志、团队意识、社交能力、习惯养成。在研学主题设置方面，最受青睐前5位的分别为人文历史类、自然环境类、科技探索类、传统文化类、综合实践类。
　　如何在众多的“研学游”产品中进行选择？业内人士告诉记者，目前旅行社的“研学游”产品仍以参观、游览居多，游玩仍是主要内容。而研学机构推出的夏令营等“研学游”产品，则更多注重对孩子能力培养，相对更符合研学的目的。业内人士表示，“虽然是假期，但研学机构产品大多坚持正常的研学实践教育内容，并且，不同营地或基地的实践教育主题也不一样，一般根据场域资源，围绕历史背景、自然资源、可挖掘文化资源展开课程设置，形成课程体系。”
　　“位于伊春的研学营地主打‘五色’主题中的红色和绿色，暑期期间设置3天至21天不等的夏令营活动。课程有抗联历史学习、国防教育等‘红色’主题。当地有两个国家级自然保护区，也有让孩子们体验森林工业、生物多样性的课程内容。”研学教师徐子丽说，“家长可以陪同孩子到营地，但是家长驻地和学生驻地是分开的。实践教育活动由孩子独立完成，孩子每天的行为会形成日志，最终会给家长提供一份孩子行为总结报告。”　　
　　首批研学专业高校生
　　2023年将进入行业　　
　　业内估算，研学市场具有千亿元的市场规模，如何利用地缘资源讲好故事，吸引更多本地学生甚至是外地学生参与研学活动？同时，如何做好本地文创产品，形成地域文化输出与推广？也是一些研学教育机构开始思考的问题了。“研学内容仍需细化”则是业内的共识。在南方，研学内容已经细化到长城、长征、丝绸之路、大漠星空、航天科技、其他科普等不同主题，甚至根据年代、地域划分进行二次开发，围绕不同元素开发研学主题。
　　省教育厅明确提出，至今年8月底，县、校两级要科学制定覆盖小学四年级以上及初中、高中非毕业年级学生的“十四五”研学实践教育规划及年度研学实践教育工作计划。学期内研学计划明确、假期“研学游”市场爆发，我省从业者们除了要在横向、纵向继续开发、深挖研学主题外，也急需更多的相关人才。
　　如今在省内，一些高校已经准备或开始开设研学相关专业。目前省内研学专业试点院校包括黑龙江旅游职业学院、黑龙江职业学院、黑龙江农业工程职业学院、黑龙江生物职业学院、黑龙江建筑职业学院、黑龙江商业职业学院、哈尔滨职业学院等。
　　黑龙江旅游职业学院研学专业教师孙悦告诉记者，该学院是全国最早一批开设研学相关专业的院校，2020年该专业招聘首批学生40余名，在校期间，他们将学习研学课程设计研发、研学活动实操、研学旅行中的安全管理与保障、研学旅行活动课程评价等课程，2023年毕业。孙老师说：“研学行业是新兴行业，特别是针对学期内的教学实践活动，学校与具有行业品牌资质的研学机构对接，为同学们搭建了与未来岗位对接的真实模拟平台，使其更好地适应和服务于前景广阔、需求巨大的研学市场。”孙老师说，“更多人才进入行业，才能使本地研学产业做大、做深，保证研学活动质量与行业健康发展。”　
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