□本报记者 王鸿凌
　　“我可以和大学生成为同学，有的班级同学年龄差高达40岁左右，正因为这是一所向所有渴望学习的人敞开大门、没有‘围墙’的大学，无论你年龄多大、从事什么职业，不管你身在何处，只要有梦想，就有机会通过知识改变命运。”哈尔滨开放大学2021年度终身学习模范——88岁高龄的胡守时说出了大部分学员的心声。
　　2020年11月26日，经教育部、省政府批准，哈尔滨广播电视大学更名为哈尔滨开放大学。具有60年办学传统的哈尔滨开放大学以崭新的面貌，以“互联网+大学”为特色，以促进全民终身学习为使命，主动承担服务哈尔滨全民终身学习，创新人才培养模式，促进学历教育与非学历教育互动发展，为广大社会成员提供灵活便捷的学习途径，在推动哈尔滨建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会进程中发挥着不可替代的作用。
　　开放大学以现代信息技术为支撑，服务学习型社会建设，大力举办学历教育、社会培训和社区教育。设有开放教育大专、专升本和成人专科教育等形式，共开设专业93个，在校学生近5万人。开设社会培训项目30余项，年均培训1.5万人次；每年社区教育活动居民参与量达到90余万人次。60年来，已为哈尔滨地区经济社会繁荣发展培养各级各类人才共计50余万人，为一切终身学习者搭建“立交桥”，成为了学习者充实自我和增进动力的补给站。
　　学校先后被评为全国文明单位、哈尔滨市劳动模范单位，多次被授予省市“三育人”先进集体和国家开放大学教学工作先进单位等荣誉称号。
　　打造终身教育平台
　　做未来教育引领者
　　哈尔滨开放大学坚持立德树人的根本任务，面向学习者提供有针对性的、有温度的教育，以服务学习者全面发展为目标，充分发挥开放教育优势，增强人才培养针对性和方向性。落实全员、全过程、全方位育人，创新育人机制，提高育人实效。打造富有开放大学特点的马克思主义学院，探索“1+4+X”思政课程教育模式，将思政教育全面融入人才培养方案和专业课，开创课程思政育人新局面。
　　全方位服务学习者实现“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的终身学习目标。充分发挥终身教育主力军作用，以“四大平台”建设为引领，打造终身教育的主要平台，实施学历教育“创优提质”战略、社会培训“开疆扩土”战略、社区教育“做优做强”战略，深入挖掘学校发展增长点，增加服务社会新亮点。哈尔滨开放大学努力创造适合学习者需要的教育，为一切学习者提供更多的学习机会、更优质学习资源、更智能学习平台、更便捷学习方式、更完善学习服务，满足社会成员多样化、个性化、多层次、高质量的继续教育和终身学习需求，做未来教育的引领者。
　　错位发展社会担当
　　创新各类人才培养
　　在开放大学，有一群与众不同的学生。他们中，有朝气蓬勃的有志青年，有年过半百的老人，有劳作在田间地头的“新型农民”，还有生活不便的残疾人……通过线上线下学习的方式，他们都圆了自己的大学梦。
　　学校启动“1+X”特殊人才培养方案，学生在取得学历证书的同时，可以通过专业培训考取专业技能等级证书，真正让学生学有所成。
　　在社会培训方面，学校将精准定位新发展阶段哈尔滨人才技能提升需求，细分领域，研发社会培训项目及特色课程，服务各级各类从业人员更新知识、提升能力。
　　同时，学校与市残联合作成立残疾人教育学院，服务民生工程向深层次延伸，为哈尔滨市特教事业从业者、残疾人群体提供学历和专业能力提升平台，持续扩大教育福祉覆盖面。近20年来，由城市向农村辐射，充分利用互联网课程资源，以社会工作、网络营销、数字媒体设计与制作专业为重点，突出服务不同类型残疾学习者需求，实现在籍学习、培训近2万人次。并且，以互联网电商培训为突破点，引入职业技能证书认证。建立残疾人就业实习基地，促进残疾人就业发展，实现与普通高等教育的错位发展，有效发挥开放教育的社会担当。
　　塑造冰城文化符号
　　提振城市发展活力
　　终身学习，是个人成长进步的阶梯，也是衡量社会文明的标尺。
　　多年来哈尔滨开放大学汇聚培养了一大批立终身学习之志、行终身学习之事的人。这里有“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的从事我国第一颗氢弹研制工作的82岁老人吕志清；有71岁踏进教室、重新“回炉”学习英语的88岁老人胡守时；还有哈尔滨城市文化贡献市长特别奖获得者孙长雄等一批哈尔滨开放大学终身学习模范，他们积极求学、奉献社会、不断激励更多求知者，共同推动城市的发展。
　　哈尔滨开放大学着重注重服务全过程，狠抓学习信息化，推进办学系统化。调动学习者的学习积极性，提高学习者学习的乐趣，增强学习者学习的便捷性，激发学习者自主学习的内生动力。建设便捷、高效、智能的社群管理与沟通环境，实现学习者与教师、学校以及学习者之间的高质量交互。创新开展破冰日、读书日、创业就业日、团体活动日等“哈开大学生系列活动日”项目，打造冰城“终身学习者精神家园”，主动肩负服务学习型城市建设的光荣使命。
　　品牌项目特色发展
　　建设社区学习中心
　　自哈尔滨开放大学牵头成立“哈尔滨社区教育联盟”以来，各区、县（市）已全部成立了社区教育学院，建立社区教育学校245所。学校举办社区教育大讲堂2000余学时，开展送教进社区、进校园活动1万余场次，推广“哈尔滨终身教育学习网”并上传优质课程资源12类5000余门，电子图书22类12万余册，为丰富市民文化生活，满足终身学习需求，促进社区可持续发展以及建设现代社区起到了重要作用。
　　学校积极强化社区教育指导中心职能，围绕服务学习型城市建设，深入挖掘冰雪、音乐、红色资源和民族艺术等地域文化特色，开展高质量社区教育，打造社区教育游学品牌项目，完成联合国城市社区学习中心（CLC）能力建设项目，与海南开放大学、成都社区大学、四川开放大学等兄弟院校进行深度合作，新建2个“候鸟栖学地”实验点，打造具有哈尔滨特色的“康养学游”异地养老新模式。
　　2019年，哈尔滨开放大学与三亚市异地养老协会联合办学，推动“城市社区学习中心（CLC）能力建设项目”落地冰城，探索跨地域的“养老+教育”新模式，东北三省（CLC）线下面授与线上远程教育相结合的大规模终身教育模式在哈市首开先河。学校为候鸟老人量身定制学习方案，确定每年5月至9月份，老人们在哈学习面授课程，回到三亚后通过网络平台进行线上学习，通过线上远程教育与线下实践活动有机结合的方式，为他们提供全方位的学习支持服务。
　　坚守教育初心使命
　　创新发展服务家国
　　主动服务国家“一带一路”倡议，发挥哈尔滨地缘优势，探索创办国家开放大学哈尔滨华侨学院，参与建设中国第一个海外学习中心-赞比亚海外学习中心，同时积极加强对外合作交流，探索开展海外博士、硕士研究生的联合培养，有力地提升了学校海内外的知名度。
　　举办全国“职业院校‘一带一路’汉语国际教育师资专班”，来自全国17个省市和地区的149人成为该班首届学员，学员中拥有硕士以上学位的有81人，高级职称的有45人。专班主推“六网融通”开放学习、国内外国际教育“大咖”直播面授，创新开展一对一进教学指导和服务。融合“1+X”双证书，在获得开放教育学历同时，还能考取国际中文教师资格证，目前全班有110人参加双证考试，通过率达83.64%，这些精通专业、爱岗适教的后备师资有力支持了中国职业教育走出去的国家战略。
　　为助力东北老工业基地振兴和城市管理现代化，哈尔滨开放大学举办管理干部高级研修班。42名学员均为哈尔滨党政机关局级干部，都拥有大学本科以上学历、3名具有博士学位。他们利用碎片化时间积极求知求学、践行知行合一，铸就品牌，服务家国。
　　哈尔滨开放大学因改革而生，以开放而兴，春华秋实六十载，元年初始新起点、新时代，必将与新时代提出的终身学习相伴相行，引领更多的人树立终身学习理念，提升终身学习者的“价值力”，提高终身学习的“影响力”，提速终身学习的“续航力”，提质终身学习的“向心力”，提供终身学习的“凝聚力”，提振学习型社会的“号召力”，给我们这座城市的未来注入希望，为城市的发展带来源源不断的生机与活力。