□本报记者 梁潇
　　从维修技师“变身”职教老师，用师爱点亮学生未来……多年来，哈尔滨市第二职业中学汽修专业教师开百军以“拧一颗螺丝，负一份责任”的职教初心，甘愿化做阶梯，助力学生步步踏实地向上攀登，开创属于自己的精彩人生。
　　将新知识、新技术搬进课堂
　　让学生“喜欢学、愿意学”
　　2005年，开百军大学毕业后在一家汽车公司做维修技师，两年后，他在以一级技师身份指导哈二职汽车实习生时，得到了校企领导和学生的一致好评。后来，通过哈二职引进能工巧匠专业人才的绿色通道，开百军开启了自己的职教生涯。
　　初登讲台，如何把积攒的汽车维修技术和经验高效率传递给学生，成为开百军日思夜想的备课核心。为吸引住学生，增强教学效果，他深入学习教育学、心理学理论，虚心向经验丰富的教师请教，在充分调研基础上，总结出符合学生认知和发展的专业教学策略。“例如，在讲授《汽车发动机构造》时，我发现教材举例是市场上早已过时的‘解放141’车型，内容陈旧与现实严重脱节。我重新设计开发课程内容，直接把当时市面上的4个代表性车型发动机搬进课堂，有的放矢和新颖鲜活的实物案例教学，让学生获得了良好的学习体验和收获。”
　　为使学生具备汽车行业企业知识和岗位能力，满足现代企业的用人需求，开百军坚持广泛汲取高层次汽车知识，在假期别人都休息时去汽车维修厂和4S店驻店学习新技术、新工艺、新方法、新材料，传授给学生最新最前沿的专业技术。开百军紧紧跟随行业技术发展，率领教师开展教学科研改革和技术创新，带领团队制订人才培养方案，探索实践“1+X”证书制度育人模式，荣获教学模式改革创新课一等奖。
　　育人育心
　　用师爱激活心灵亮色
　　2010年，开百军当上了班主任。“班级里的小川同学父母离异，母亲一个人打工供他上学，在入学做自我介绍时，他说自己想学一技之长，让妈妈过上好日子。”开百军鼓励小川正视困难，摆正心态，严格要求自己，比别人付出更多努力。
　　汽修专业技能不是看一遍就会的，要多多练习，熟能生巧。在技能训练方面，开百军指导小川不要急于求成，脚踏实地，循序渐进扎实掌握技术核心。在老师的鼓励下，小川学习更加刻苦钻研，训练更起劲，通过努力，他获得过省中职组汽车机电维修项目第一名和首批中职学生国家级奖学金。毕业时，小川被一家汽车科技公司选聘为机电技工，离别前，开百军寄语小川“坚守从业人员准则，爱岗敬业，钻研技术，诚实守信，奉献社会，为校争光。”一年后，小川担任了汽车电气技师，负责丰田品牌汽车电气设备改良与安装，专门处理丰田埃尔法、普拉多、汉兰达等高端车型电路系统的故障和疑难问题，是公司最年轻技师，曾多次被评为优秀技术能手和客户满意度最高员工。
　　多年来，开百军承担起家长责任，每天清晨打电话叫醒独居学生，下班后辅导学困生做作业，周末陪大赛选手练技能……每一个勤奋耕耘的坚实足迹都书写了他满满的幸福感，也使他成长为职教德育战线的“一等兵”。“家长挑选比较了众多学校，才把自己的孩子送到二职，我决不能辜负家长们的信任。”开百军说。
　　研规攻赛
　　用技能插上腾飞翅膀
　　“普通高中看高考，职业院校看大赛”。从教第一年，开百军就担任各级学生技能大赛指导教师，在每年技能大赛的训练冲刺阶段，他都住校一个月，把汽车实训车间作为第二个家，和参赛选手一同起居生活，摸爬滚打。他模拟赛场设置难度较大的突发问题和非常规故障，让选手利用自己的智慧、技术去快速破解，考验随机应变能力和处乱不惊心态。选手经过反复磨砺，技术逐渐成熟，效率提高更快，训练主动性、自信心和工匠精神日益增强。
　　2009年至今，开百军指导学生先后在全国技能大赛中获得6次二等奖、5次三等奖，创造了黑龙江省在全国汽车机电维修大赛的最好成绩，还曾为黑龙江省首次赢得全国中职学生汽车技能大赛突出进步奖。“让家长都几乎放弃的孩子爱上专业，踏实学习，阳光生活，以扎实理论知识和精湛技能参赛，自信地翱翔在高手过招的赛场上，是我最大的幸福。”开百军说。