哈兆麟小学三年级 管 烔
　　
　　说起我的妈妈，就跟麻雀一个样，整天叽叽喳喳个没完没了，我的耳朵都快长茧了，接下来就让我为你讲一讲吧。
　　清晨，妈妈就像闹钟一样在我的床边开始唠叨起来：“快起床，太阳晒屁股了，而且上英语课的时间马上就到了，快点起床。”“知道了，知道了。”我不耐烦地回答道。
　　中午，妈妈又念着“紧箍咒”：“吃饭了，快去洗手，洗手的时候要用洗手液按照七步洗手法把手洗干净。吃饭时多吃一点，不许挑食，要不然在下午的羽毛球课上会没力气的，听清楚没？”我只能像小鸡啄米一样点头，并且无奈地说道：“听清楚了。”
　　下午上完羽毛球课回来，我累得气喘吁吁，没等换下衣服就躺在了床上。妈妈见了，又给我来了一番狂风暴雨般的批评：“你怎么能这么不讲卫生呢？快去卫生间消毒、洗手。”我也只能拖着疲惫的身体乖乖地按照妈妈说的做了。
　　妈妈虽然很唠叨，但是我知道，她对我的爱一直藏在心里头，这是一份独一无二的“唠叨的爱”，这份爱将一直陪伴着我。谢谢您，我的“麻雀”妈妈。
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　　教师点评
　　作者通过对人物的一系列行为来体现人物的特点。题目不仅新颖还突出特点，结尾处还进行了升华。是的，我们每个人都有个这样的“麻雀”妈妈，不断的嘱托承载的是妈妈满满的爱。哈兆麟小学教师 曲 波