□本报记者 王越
　　放学铃声响了，哈尔滨市抚顺小学校长李佩妍在校门口送走了最后一批放学的学生，回到了办公室，又继续拿起材料研究学校下一步的学习计划。
　　李佩妍说：“作为一名教育人，我要用自己对教育执着的情怀引领带动教师对教育的追求与坚守，用学识、经验点燃师生心中对真善美的向往与追求。”
　　融入“益智教育”
　　为学校注入活力
　　2014年，李佩妍到柳树小学任职，当时学校占地不足2000平方米，生源不足300人，师资队伍年龄结构老化。
　　李佩妍立足实际努力寻求发展，柳树小学加入了中国教科院益智课堂与学生思考力的研究课题组。
　　2017在承担的“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”中，学校被授牌实验学校并被评为哈尔滨市文明校园的光荣称号。
　　默默负重前行
　　用热情感染团队
　　2017年，做事一向雷厉风行的李佩妍就任抚顺小学校长，第一件事就是建校史馆和图书，将抚顺小学几代教育人传承、沉淀下来的历史文化挖掘出来，展示给众人，让每位老师和学生都了解学校的历史。如今，学生数量从2017年的1300多人到现在的2000多人，学校规模不断扩大，生源逐年攀升。
　　在抚顺小学的老师眼中，校长总是精力充沛。每天早上，李佩妍总是第一个到学校，晚上几乎是最后才离开，她用自己的实际行动默默地负重前行。而对李佩妍来说，这些是一位教育人的努力和坚守，是对教育梦想的执着和充满热情的教育情怀。
　　“我要用我的热情感染带动教师团队，把积极向上的心态传递给学生们，最后辐射到全社会。”李佩妍说，作为教育工作者，应该让社会都能看到教育者的梦想、师德和向上的精神，进而支持教育，她也希望以教育实践助力实现中华民族伟大复兴梦。