哈49中六年级 张添威
　　
　　坐在电脑前，十指快速地敲打着键盘。随着一个个指令输入，超音速火车成功驶入变速轨道……我设计的“机器人检测非金属物编程”，成功通过了二级编程考试。那一刻大功告成的滋味，妙不可言。
　　上小学起，我就喜欢上了编程。但随着学业增加，逐渐挤占了学习编程的时间，编程也淡出了我的“主学习圈”。直到一次解数学题，尝试了几种算法依然无解。正当我烦躁地想要放弃时，不经意地瞥见了压在一摞书下面的编程手册。顿时，那一条条阔别已久的逻辑推理、曾经朝夕相处的算法设计出现在眼前。“这题的解题思路竟然与编程的逻辑算法相同！我会解了！”我开心地大声喊着。拨云见日的感觉恰似与久别重逢的老友品尝“相遇情如故”的甘甜滋味。
　　从那以后，不管作业量再多，我都要挤出时间完成编程课程。在不断敲击编程代码命令的过程中，backward（画笔后退）、if…True：…else：…（判断语句）、import random（导入random库）……原本让我头疼的英语学习变得不再那么枯燥。我的逻辑思维能力也在编程中有了提高。为了创作编程作品，我查阅各种资料，不知不觉中积累了很多数学、物理、光电等方面的知识……原来只是单纯地出于好奇想要学习编程的举动，却让我有了意想不到的收获：播一种，收万粒，那受益匪浅的滋味，回味无穷。
　　学习编程进入新的阶段后，复杂的代码曾一度让我沮丧。往往一个符号或者一个空格的错误，都会使我几个小时的工夫功亏一篑。特别是改了十几次错仍未解决问题时，往往让我心情烦躁、情绪失控，几乎发狂得要砸了电脑。“怎么又错了？错哪儿了？”以至于产生放弃的念头。我的指导老师给我输入了安东尼·罗宾的“解码”：“要把注意力集中在你要达成的目标上，而不是你所恐惧的事情上。”咀嚼着这句话，我调整了心理程序，平缓了紧张情绪，按改错步骤冷静检查，周密思考。编程每一次改错的过程，磨炼着我的心志，锻炼着我的耐心，培养着我做学问的心态。编程是设计一条解决问题的路线图，也是设计者养成良好心理素质的路线图，其充满魅力的滋味，真是妙不可言。
　　在未来的日子里，我会继续和计算体系对话交流，去咀嚼下达探索指令的甘苦滋味，去分享顺利通关的醇美滋味。
　　教师点评
　　从选材上，小作者先独树一帜；在立意中，又迁移到成长中；于结构上，按照时间顺序，写意地述说和编程的“爱恨情仇”……“起承转合”加持，点面结合护驾，专业术语弥漫，真实情感贯穿。这样的滋味，何止妙不可言。市作家协会会员、语文教师 于泽威