□实习生 杜卓轩 本报记者 周雪莉
　　“我喜欢孩子，享受陪伴他们成长的快乐”，2013年7月，李艳秋走出大学校门就立即踏上从教之路，十年如一日，耕耘在教学一线，用辛勤和汗水诠释对教育事业的热爱和执着。
　　从教10年，李艳秋一直承担班主任、数学语文双科教学任务。每天早晨，李艳秋最先来到班级，趁着学生还没到校，开始打扫班级卫生、捋顺一天的教学内容、准备迎接学生的到来。前两节课的课堂永远是她的主场，风雨不误，万事可拒。除了上课，就是批作业、改作文、答疑解惑，她的办公桌前总有长长的队伍，无论多忙，她都会耐心讲解问题，认真对待每个孩子；班级桌子上一本本上了锁的日记本是她与学生之间的小秘密，亲切温柔的班主任总能让学生托付信任。
　　李艳秋认为，作为教师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活。有的学生喜欢与她分享一些生活琐事，仿佛只要和老师说说，一切就都能解决。班级里的一个小女孩，父亲在外地上班，母亲下班很晚，没办法准时接孩子放学。李艳秋得知后，当即给女孩母亲打去了电话，表示可以看护女孩，直到女孩的母亲下班。
　　在教学工作方面，李艳秋认真研读课程标准，钻研教材，组织全体教师深入学习各学科课程标准，大胆尝试教育教学思路创新。她积极组织教师参加“强师计划”教学活动，与教师共研“双向七段式”的教学模式；组织各科教师探讨研究“课前导学案”的教学方式，呈现以学生为课堂主体地位的教育理念；她指导教师书写学校制定的新课程标准理念下的新形式教案，认真检查每一位老师的教案；校本培训中组织教师进行基本功的训练，每周落实教师的三笔字练习，并按时检查。不知疲倦的李艳秋也收获着学生家长对她的赞誉，她曾被评为哈尔滨市第二、三批冰城骨干教师、哈尔滨市“四有”好老师、哈尔滨市新一代创业人、“冰城最美少先队辅导员”。
　　这就是李艳秋，像一个旋转陀螺，不愿停歇，这样的她，将青春年华奉献给她所热爱的教育事业，带领着一群朝气蓬勃、积极向上、志同道合的人，在教研的路上越走越快乐。