哈光华中学六年级 高梓桓
　　
　　我是第一次来大山里，大山里宁静而有生机，像世外桃源，踏着布满石头的羊肠小路，我们到了四姥姥家。简单地寒暄后，我瞥见了院子里的一位男孩。四姥姥笑着说：“这是邻居家的孩子。”
　　他黑瘦黑瘦的，一头乱蓬蓬的头发，嘴巴半张着，似乎随时要向你问问题。我冲他晃了晃遥控车：“一起玩呀。”“我不会”，他支吾着。“简单，我来教你”，看着他土气的样子，我得意地说。
　　他学得蛮快，吃饭时间到了，我只好收起遥控车。他恋恋不舍地出了门，突然回头说：“晚上我领你去个地方。”我随口附和，没放在心上。
　　天渐渐黑了下来。他来寻我，我半推半就地随了他去。“就在前面了”，他说。只见草丛中隐约有光在闪。我好奇心大增，迫不及待地跑起来。“萤火虫。”我兴奋极了，我第一次见到萤火虫。“我教你捉”，他笑着说。
　　我跟着他学，动作虽不灵活，但也笨拙地捉了几只。我俩在瑰丽的星空下不知疲倦地玩耍，仿佛时间停止了一样。晚上，听四姥姥说，男孩名叫石天宇，父母都在外打工，他和年迈的奶奶一起生活。
　　第二天我们如约去爬山，沿着小溪一口气跑出村子后，天地宽广了起来。上山的路旁，长满了绛黄色的绒毛植被，我有些害怕，尽量躲着走。石天宇却笑着说：“这是薇蕨，炒着吃味儿很美的。”日光直射在山坡上，各种颜色挤在一起，让人眼花缭乱；草木泥土里散发出的一种气息，使我慢慢觉得呼吸困难。“再加把劲，就要到山顶了。”他鼓励道。我手脚并用，使出浑身解数，终于爬到了山顶。
　　“我是一定要走出这大山的”，望着远处的群山，他突然语气坚定地说。他认真的模样使我开始敬佩起他来，也许，这就是少年该有的样子吧。
　　几天后，我们依依不舍地惜别，尽管我再没有见过他，但是脑海中却时常浮现出月光下捉虫的少年身影。
　　
　　教师点评
　　小作者在向读者描绘美丽乡村生活的同时，还刻画了和好朋友的交往。从对他的不了解到对他的欣赏，层层递进，表现了孩童之间真挚的友谊，和一个自强自立的乡村少年形象。哈光华中学教师 张金诺