课堂前后
　　不知不觉中，我跟随老师系统学习朗诵已经一年多了，在这段时间里，我的朗诵水平有了很大的提高，也总结了一些小体会，比如，打动人心的朗诵都是通过一定的锻炼达到的等等。今天，我就把一些体会分享给喜欢朗诵的小伙伴儿们。
　　朗诵时要注意语句的停顿与轻重音，营造出好的语言气场。朗诵朗诵，先朗后诵。朗诵不是简单地读出来，而是对一部文学作品的再创作。在朗诵时，一定要注意语句的停顿与词语的轻重音，不能不带停顿且毫无起伏地将一段话读出来，要通过语句的停顿与轻重音的结合，营造出一种良好的语言氛围及气场，这样才能实现最好的朗诵效果。
　　朗诵时要注意气息的变化，语调的高低，将人带入到朗诵的作品当中。朗诵时不能一口气下来，一定要注意气息的变化，根据不同的语境和语句调节不同的气息，发出不同的语调。如果只是简单地循环重复，那么难免使人感到乏味与无趣。在课堂上，我经常通过一系列的变化，将听众带入我的作品当中来，让他们沉浸其中才是最高的境界。
　　朗诵时一定要注入感情，好的朗诵一定与感情色彩密不可分。这一点也是最重要的一点，在朗诵时一定要将自己的感情注入到作品当中，即使音色再好没有感情也是白搭，好的音色是为作品的感情色彩服务的，而真正能够打动人心的，也绝不是好听的声音，而是声音当中赋予的感情。
　　□中老年朗诵达人 王军霞