百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。师德师风建设是教师工作的核心内容，良好的师德、高尚的师风是做好教育的前提和根本。经纬小学校在师德师风建设中，紧紧围绕道里区教育局提出的“担当奋进守初心，培根铸魂育新人”主题，严格落实“把师德师风作为评价教师素质的第一标准”的要求，推动学校师德师风建设规范化、常态化、长效化，通过师德建设不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养，激励广大教师努力践行“四有”好老师要求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚强保障。
　　牢记教育使命
　　做有情怀的教师
　　在师德师风建设中，学校强化教师的育人角色和责任意识，不断提高教师修炼师德的自觉性。
　　通过“师德培训日”活动组织广大教师进行专题学习，采取“自修—反思”的方法进行自我评估。每月撰写案例心得，让教师看到工作与生活中真实的自我；每个新学期举行师德师风“三级承诺”活动，引领全体教师守教育初心、担教育使命、做师德表率；定期举办“教师师德论坛”，通过交流、反馈、研讨提升教师的工作水平，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
　　通过各级平台、校园网、微信公众号等多种渠道，大力宣传优秀教师的先进事迹，树立经纬教师的良好师德形象，进一步形成崇尚师德先进、学习师德先进、争当师德先进的优良校风。
　　组织“师徒互促结对子”岗位责任培训，充分发挥老教师的“传帮带”作用，以老教师的高尚师德、对事业的执着和奉献精神感染年轻教师，用年轻教师大胆开拓的进取精神激发老教师，促使老少共进，共同成长。
　　组建家校联盟
　　收获信任与支持
　　高尚的师德以责任为基础，更是情感的积淀和抒发。
　　多年来，学校一直开展以“为学生的心灵播洒爱的阳光”为主题的“四交流”活动，通过“校长与教师理论与实践的交流”“教师之间成长互助的交流”“教师与学生心与心的交流”“教师与家长理解与合作的交流”，形成校长规范教师言行、教师交流促进提高、学生评价教师工作、家长监督教师师德的“四交流”体系。在“讲师德、讲奉献、比工作、比成绩”的“比学赶帮”竞赛活动中，尚德尚行、求真求实的教师文化悄然形成。
　　学校为教师与家长之间架设友谊的金桥，牵起家长这条助力的红飘带。由90多位家长组成的监督员团队，指导评价学校的管理工作和师德建设；校园开放日，把家长请进校园，对老师和学校多一份理解和支持；校园艺术展演，让家长参与活动，让家长与孩子的梦想一起飞翔；行风评议活动，让家长畅谈学校发展，提出建设性意见和建议；家长学校活动，让家长走进课堂，学习《家庭教育法》，提升家教水平。在一次次与家长零距离的接触中，老师们也收获家长的信任和支持，赢得社会的肯定和认可。
　　践行经纬文化
　　塑造名校品牌
　　在“倡导人和、突出个性、打造精品”的学校文化指引下，全体经纬教师传承着经纬精神，践行着经纬文化，打造着经纬精品的乐园。
　　学校制定了《经纬小学教师行为规范》，形成党总支书记亲自抓师德，校长、主任强化管理，学年、学科组长细化落实的三级师德管理网络系统，从“无违纪行为”向“讲育人风格”阶梯式的师德师风建设迈进。多年来，家长师德满意率100%，收到家长锦旗百余面、表扬信数百封，得到了社会的广泛认可。
　　师德师风建设需要沉淀与传承，经纬小学教师将坚守育人初心，以师德建设为动力源泉，不断播撒爱的阳光雨露，用真挚师情和育人艺术为孩子们的心灵营造最快乐的家园。