哈尔滨市锦江学校成立于2020年9月份，是一所九年一贯制学校。在各级教育部门的扶持下，目前，学校拥有33个教学班，在校学生1300余人，教职工100人。教师队伍中，研究生学历教师10人，省级骨干教师1人，市级骨干教师15人，区级以上骨干教师23人。学校发展目标致力于打造办学理念一流、硬件管理一流、师资队伍一流、学生素质一流的学校，铸就道里中部教育的新高地。
　　动静相宜，兼容进取与包容
　　在“植根传统、面向未来”办学理念的引领下，学校确定了一训三风：包容、进取的校训；尚学、勤学、善学、乐学的学风；研究、严谨、严肃、言善的教风；儒雅、强健、求是、创新的校风。
　　学校先后提出动教学、静教育的主张，打造主动、互动、生动的动课堂，让孩子们动手、动脑、动情；在学生行为习惯的养成上通过静交流、静行走等活动培养学生静的品行，儒雅的精神风貌。
　　在动静相宜育人策略的指引下，一动一静，彰显着锦江学校校训的进取与包容，校风的强健创新与儒雅求是。
　　贯穿古今，以校园文化育人
　　校园文化建设是学校发展的灵魂和根基，锦江学校正在全面营造的校园文化融入到智能操场、楼廊墙壁、班级特色、功能馆室中，既有十足的科技感，激发探索与创新精神，又能与历史对话，聆听古训，感悟人生哲理。
　　学校规划打造可运动的（Sport）、可休闲的(Amusement)、可体验的(Feel)、可共情的(Emotion) 的多功能SAFE型操场，并融合学校的办学理念对林地进行四亭八径一长廊设计，全面营造操场育人场景。
　　在楼廊里，学校将通过1-5楼的楼廊，以图文并茂的形式，将中国史和世界史串并联，体现人类历史由传统到未来的发展脉络，结合穿插各楼层“静”的育人脉络，结合穿插各楼层“静”的育人理念：静看、静思、静悟，赋予校园更灵动的审美感知和更深刻的文化内涵。
　　在班级风格的设计上，锦江学校打破传统的命名方式，取材于传统文化诗经篇章的经典词汇，确定班级昵称，实现一班一品。学校深挖学科教育资源，结合各学科背后的故事，完善功能馆室打造育人场景。
　　结合课后服务的兴趣课程和学校三级课程体系，学校规划和设计了精准指向育人文化的20多门校本兴趣课程体系。这些校本课程指向传统文化教育和未来教育两个方面，传统文化方面先后开设了校训校风学风课程、传统礼仪课程、诗词启蒙课程、传统乐器课程等。未来教育课程方面，开设了无人机兴趣课程、机器人兴趣课程、3D打印兴趣课程，学校正在谋划开设基于未来相关知识储备的经济学入门、法律入门等课程。让孩子们在校本课程当中去体验和感悟传统和未来带来的精神碰撞。
　　以传统节日为依托，以校风、校训为主旨，学校设计和组织了锦江学校大市集、诗词朗诵大会等活动。学校的锦瑟之声广播站成为学生诵读经典和传统故事的舞台；足球、篮球、手球等特色体育活动的举办，促进学生强身健体，培养他们锐意进取的精神。
　　建校三年，凝心聚力展锋芒
　　在道里区教育局的引领下，建校仅三年，锦江人推动学校快速高质量发展，并取得了骄人的成绩。
　　学校成为国家级足球特色学校、国防教育基地、黑龙江省家庭教育实践基地等；教师队伍专业化发展迅速，先后有多名教师在国家级教学大赛中获奖，10余人在省级教学基本功大赛中获得特等奖和一等奖，多名教师成为道里区名师工作的领衔教师；三年间学校足球队在市区各类比赛中取得不俗成绩，男女手球队2023年分别获得省级比赛第一名、第二名的好成绩；舞台剧《科学先驱 民族楷模——邓稼先》在黑龙江省“礼赞科学家˙建功新龙江”科学家精神展演活动中获奖获评二等奖，成为全市中小学校唯一获奖作品。
　　教育初心永不改，甘愿永做摆渡人。锦江全体教师将拼搏作桨，扬帆远航，为莘莘学子铺就锦绣前程。