哈虹桥二小五年级 刘梓萱
　　
　　人们常说，老师是园丁，但我觉得我的英语老师小飞，更像是我们的朋友。她用故事和我们打成一片，每次上课的时候我们都听得津津有味。
　　小飞老师中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。一头干练的短发，看起来很是精神。或许，她简单而平凡的外表并不能给人留下太多的记忆，但是她的故事却让我们记忆犹新。
　　有一次，在讲动词的第三人称变化时，一般末尾要加“s”，而“go”的末尾却要加“es”。为了让我们容易记住，她就讲了一个笑话：“go”是哥哥，“es”是糖，哥哥要上厕所，弟弟也要跟着去，哥哥就给弟弟一颗糖，弟弟就不和哥哥去了。说到这里，小飞老师一手捂着肚子，撅着屁股，一手向前伸，脸上尽是痛苦的表情，看样子是憋不住了……小飞老师手舞足蹈地比划着动作，那夸张的模样逗得全班同学哈哈大笑，我们也在笑声中把动词的第三人称变化方法牢牢记住了。
　　有两个单词，我怎么也背不会，是星期三和星期日，小飞老师就教了我一个方法：星期三是“吃丸子”的日子，星期日是“太阳神”的节日，老师说完我就会背了。
　　像这样的故事还有好多好多，我们每天都沉浸在小飞老师的故事里乐此不疲。有时候即使下课了，我们仍未能从故事里“拔”出来，都争着“复盘”她夸张的动作，教室里又是一片欢乐的海洋……
　　这就是我的英语老师，一个用故事串联情感的老师，她讲的课让我百听不厌。

　　教师点评

　　讲故事的教学方式真好，小飞老师的形象深入人心。孩子的世界是纯真、善良和美好的，而小飞老师很好地利用了这一点，让知识贯穿于故事中，带给学生趣味和轻松。小作者把“故事”作为切入点，点外貌，绘故事，描动作，巧总结，非常好。
　　市作家协会会员、语文教师 于泽威