□本报记者 郑炜
　　刘明月是五常市第一中学校英语教研组长，也是一名有七年班主任教龄的教师。2005年毕业以来，她潜心研究业务、坚守师德底线，爱生如子、敬业爱岗和无私奉献，更是她鲜明的标签。
　　说到爱生如子时，刘明月告诉记者，每学期开学前她都召开家长会议，对本学期工作进行前瞻性的远景策划，本学期班级整体工作的一些构想，都让家长有所了解。为了学生的长远发展，她能利用自习课把读书推动起来，推行新教育的读书方式，诵读经典美文、哲理小品、精品诗词、前沿文学，并将每学期定时的读书汇报打造成一个阅读的饕餮盛宴和文化大餐。
　　在线上教学和线下教学转换的那段时期，刘明月没有被打乱前行的脚步。她作为班级的管理者，坚守共产党员的坚固防线，积极主动学习防疫的科学理念和方法，制定班级的一系列防控措施，做好模拟演练，并督促家长和学生及时打卡，填报汇总表格，做好电话信息汇总工作，千头万绪的工作被她一一捋顺、安排妥帖。刘明月回忆说，测温先行安排专人记录整理有次序，晨起汇报，班级定人检查无漏洞，模块化的组合管理是平时扎实管理基础上的有序组合，班级的防控工作落在每一个实处上，渗透到每一个动点中，考量着她的工作智慧。
　　刘明月在采访最后告诉记者，爱生如子还要注重实践教育教学中的评价，多用“你是一个有潜力的孩子”“你的英语语音面貌真好”“你的情商很高”这样的语言，能对处于青春期的初中生孩子们的学习生涯，起到积极的肯定作用。“因材施教，共同发展”更是刘明月作为班主任教师的关注重点，每一届学生里，她都特意培养几个领读单词的学生，鼓励他们的语音标准，一点一滴地树立分层发展中的孩子们发音素养共同提高的信心，这也帮助孩子整体在走向更高层次学习时，受益匪浅。
　　刘明月说，“18年的教育生涯，也是一个寻路寻梦之旅。”，她这个坚定的追梦者，将在梦想的召唤下，继续在教育的一叶轻舟上轻装前行。