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　　涉及手机、睡眠、课外读物管理等
　　本报讯（记者 周雪莉)27日，记者从省教育厅获悉，我省高度重视国家“五项管理”实地督导反馈意见，充分发挥教育督导作用，用好实地督导结果，坚持“问题导向”，真督实导，从“小切口”推进“大改革”，推动全省中小学校更好地将“五项管理”落实落地。
　　2021年教育部先后下发文件，明确要求在中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”）。